| Subskalen der Naturwissenschaften in einigen Ländern | ||||||||||||||||
|
SCIE |
SCEP |
SCED |
SCID |
SKCO |
SKPE |
SSPH |
SSLI |
SSES |
||||||||
|
Singapur |
556 |
553 |
560 |
556 |
553 |
558
|
555 |
558 |
554
|
|||||||
|
Finnland |
531 |
534 |
529 |
529 |
534 |
528
|
534 |
527 |
534
|
|||||||
|
Südtirol
deutsch |
522 |
529 |
521 |
517 |
524 |
520 |
517 |
523 |
530 |
|||||||
|
Südtirol |
515 |
520 |
514 |
511 |
517 |
513 |
511 |
516 |
522 |
|||||||
|
Trentino |
511 |
512 |
509 |
513 |
514 |
509 |
513 |
508 |
514 |
|||||||
|
Deutschland |
509 |
511 |
506 |
509 |
512 |
507
|
505 |
509 |
512
|
|||||||
|
Schweiz |
506 |
505 |
507 |
506 |
506 |
505
|
503 |
506 |
508
|
|||||||
|
Südtirol
ladinisch |
505 |
510 |
502 |
504 |
507 |
502 |
499 |
503 |
512 |
|||||||
|
Lombardei |
503 |
503 |
498 |
506 |
505 |
502 |
501 |
502 |
508 |
|||||||
|
Österreich |
495 |
499 |
488 |
493 |
501 |
490
|
497 |
492 |
497
|
|||||||
|
Südtirol
italienisch |
494 |
495 |
494 |
493 |
497 |
492 |
493 |
496 |
496 |
|||||||
|
OECD
Mittel |
493 |
493 |
493 |
493 |
493 |
493
|
493 |
492 |
494
|
|||||||
|
Italien |
481 |
481 |
477 |
482 |
483 |
479
|
479 |
479 |
485
|
|||||||
|
Kampanien |
445 |
440 |
441 |
448 |
444 |
443 |
442 |
441 |
449 |
|||||||
| Quelle: OECD (2016) - INValSI - Auswertungen Franz Hilpold |
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|
SCIE |
Naturwissenschaften allgemein |
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|
SCEP |
Phänomene
naturwissenschaftlich erklären |
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|
SCED |
Naturwissenschaftliche Untersuchungen
planen und bewerten |
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|
SCID |
Daten und Belege naturwiss.
interpretieren |
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|
SKCO |
Wissen über Inhalte |
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|
SKPE |
Prozedurales Wissen |
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|
SSPH |
Physikalische Systeme |
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|
SSLI |
Lebende Systeme |
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|
SSES |
Erde und Weltraum |
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